Comme tous les métiers maritimes, la pêche offre des perspectives d’évolution de carrière intéressantes. Evolution vers des postes à responsabilités : maître d’équipage, bosco, capitaine… Evolution aussi vers le commandement de navires de plus en plus grands, pouvant naviguer de plus en plus loin, avec des prérogatives croissantes. Ces possibilités de promotion -bien réelles- reposent sur l’expérience et l’obligation de suivre une formation. https://www.cdpmem56.fr/espace-pro/formation/
L’apprentissage, institué et organisé par la loi n° 12-00, est un mode de formation basé sur une formation pratique en entreprise à raison de 80% au moins de sa durée globale, complétée pour 10% au moins de cette durée, par une formation générale et technologique organisée :
Dans le cadre de conventions conclues avec l’administration :
– Par toute chambre ou organisation professionnelle ;
– Par toute entreprise publique ou privée ;
– Par toute association créée conformément à la législation en vigueur. https://www.dfp.gov.ma/formation-en-milieu-professionnel/formation-par-apprentissage.html#quelles-sont-les-conditions-d-acc%C3%A8s
Des enseignants vous parlent
Des enseignants de lycées professionnels maritimes vous parlent des matières qu’ils dispensent dans des cursus de formation initiale en lycées professionnels maritimes (LPM) et lycées professionnels maritimes et aquacole (LPMA) et des possibilités de reconversion de la terre vers la mer qui les ont conduit à choisir ce métier tourné vers la transmission. https://formations.mer.gouv.fr/des-enseignants-vous-parlent-10
Objectifs.
Le titulaire du brevet de patron de pêche est responsable de l’expédition maritime, de la conduite de la pêche et le représentant de l’armateur en toutes circonstances. https://www.ecoledesformationsmaritimes.fr/patron-de-peche
Comme tous les métiers maritimes, la pêche offre des perspectives d’évolution de carrière intéressantes. Evolution vers des postes à responsabilités : maître d’équipage, bosco, capitaine… Evolution aussi vers le commandement de navires de plus en plus grands, pouvant naviguer de plus en plus loin, avec des prérogatives croissantes. Ces possibilités de promotion -bien réelles- reposent sur l’expérience et l’obligation de suivre une formation. https://www.cdpmem56.fr/espace-pro/formation/
L’apprentissage, institué et organisé par la loi n° 12-00, est un mode de formation basé sur une formation pratique en entreprise à raison de 80% au moins de sa durée globale, complétée pour 10% au moins de cette durée, par une formation générale et technologique organisée :
Dans le cadre de conventions conclues avec l’administration :
– Par toute chambre ou organisation professionnelle ;
– Par toute entreprise publique ou privée ;
– Par toute association créée conformément à la législation en vigueur. https://www.dfp.gov.ma/formation-en-milieu-professionnel/formation-par-apprentissage.html#quelles-sont-les-conditions-d-acc%C3%A8s
Des enseignants vous parlent
Des enseignants de lycées professionnels maritimes vous parlent des matières qu’ils dispensent dans des cursus de formation initiale en lycées professionnels maritimes (LPM) et lycées professionnels maritimes et aquacole (LPMA) et des possibilités de reconversion de la terre vers la mer qui les ont conduit à choisir ce métier tourné vers la transmission. https://formations.mer.gouv.fr/des-enseignants-vous-parlent-10
Objectifs.
Le titulaire du brevet de patron de pêche est responsable de l’expédition maritime, de la conduite de la pêche et le représentant de l’armateur en toutes circonstances. https://www.ecoledesformationsmaritimes.fr/patron-de-peche